Човече, като обект на научни знания

Всички теми на този раздел:

Формирането на психологията като наука.
4 освобождаване етап. Етап 1: психология като наука за душата -> наличие на душата се опитва да обясни всичко странното явление в живота на човека. Бег. -. Преди 2 хиляди години. 2 Basic







Ролята и мястото на психологията в модерните науки.
Психология и философия. Философски-psihologichsekie проблем: проблемът за характера и произхода на човешкото съзнание, естеството на най-високите форми на човешката мисъл

Основните области на науката psihologichsekoy.
За разлика от секторите - набор от проблеми и предизвикателства, които решава конкретна научна област. Сподели: Basic (общо) - са с общо значение за разбирането на различните и

Концепцията на психиката. Основните етапи на развитие на психиката.
Психея - този имот е високо организирана жива материя, която се състои в активния обект на отражение на обективния свят, в изграждането на обекта на неотменното си картина на света и регулирането

Основни методи psihologichsekih изследвания.
Цел Субективните Субективните методи - на базата на самооценка или тест за самостоятелно доклад и според изследователите. -

Физиологични основи на човешката психика. Съобщение ума и мозъка.
Човешката нервна система е съставена от два участъка: централни и периферни. В централната нервна система се състои от мозъка и гръбначния мозък. Мозъкът - от предния, средата и задната част на мозъка.

Развитието на животните психика. Концепцията на Леонтиев, а на Фабри.
отдавна се утвърди в становището на народопсихологията, поведението на животните в природата е инстинктивен поведение. Instinctive поведение - това поведение на вида, в една и съща посока

Психомоторн. Piskhofiziologichsekie основи на организацията на движение.
Дейности - това е един много сложен феномен и mnogoaspektivnoe. Това явление съществува, защото на единството на психични и физиологични процеси. Комуникация с различни психически явления DWI

Структура и механизми на несъзнаваните психични явления.
В безсъзнание процес - процес или явление или проява, за която не е отразена в човешкото съзнание. Клас 3: 1. несъзнавани механизми на съзнателните действия

Психофизиологична проблем в психологията
Между ума и мозъка има определена връзка. Каква е разликата между физиологични и психични процеси? Декарт, който вярва, че мозъкът има епифизната жлеза,

Обща характеристика и основни принципи на теорията на дейност.
Психологическата теория на дейност започва да се развива в края на 20-те години - по-рано. Xx 30 от 20. Леонтиев. Дейности - тя е динамична система на взаимодействие на обекта със света. йерарси

Концепцията за усещане и неговата физиологична основа. Видове усещания.
Feeling - психологическа познавателен процес, чувствен показване на обективната реалност. Същност - индивидуални отражателни свойства на обекта. Физиологичната основа - deyatelnos

Properties.
Качеството - описване на основна информация, показвана от това чувство, което го отличава от другите видове усещания и варира в рамките на даден oschusheniya видове. интензивност

Възприятие. Имоти и видове възприятие. Характеристики на възприемане на пространството, времето и движението.
Perception - холистичен отражение на предмети, ситуации, явления, които се случват, когато преките последици от физически стимули на повърхността рецептор на сетивата. основните

Развитието на сензорно-сетивната сфера (усещане и възприятие) човек в онтогенезата.
Топъл: 2-4 месеца - признаци на обективна представа за 5-6 месеца. - фиксиране на погледа по този въпрос, която работи Запорожец: в прехода от предварително предучилищна възраст за деца от предучилищна възраст по-Term

Представителство, видове, функции.
Представяне - психологически процес на размисъл ОБХВАТ-ING или явления, които в момента не се възприемат, но са възстановени въз основа на предишния ни опит. В основата на предварително

Една обща характеристика на вниманието. съсредоточи свойства.
Внимание - това е посоката и фокуса на дейността piskhicheskoy на нещо конкретно. Посока - селективен характер и запазване на активност в който разликата

свойства
Стабилност (способността да се фокусира върху определен час един и същ обект) Pereklyuchaemost (съзнателно преместване фокуса от един обект към друг) Otvl

Общи понятия за паметта. Видове памет.
Памет - този отпечатък, задържане, признаване и последващо възпроизвеждане на следи от минал опит. Видове. По характера на умствената дейност: Blonsky Dvigatelno

Реч. Видове и функции на словото. Образуване на речта при деца.
Той - това е процес на комуникация между хората с помощта на език. Език - система от конвенционалните символи, които се предават чрез комбинация от звуци, които имат определена стойност и значение за хората.

Мисленето като по-високи умствени процеси. Видове на мислене. Развитието на мислене в онтогенезата.
Мисленето - е най-високата когнитивно психическо процес; генериране на нови знания въз основа на творчески размисъл и трансформация на човешката реалност. поток Особености:

Теоретични и експериментални подходи за изучаване на мислене. Концепцията за интелигентност.
Intelligence: (в широк смисъл) - глобална неразделна функция biopsychic човек характеризира способността му да се адаптира; (Тясна) - обобщената характеристика на UMC







Обща характеристика на въображението. Видове въображение.
Въображението - е психично представяне на процеса на преобразуване, които отразяват действителността и създаване на тази основа на нови концепции. Процесът се провежда в въображението на Нир

Дейности. Обща характеристика на активност. Ролята на дейностите в развитието на човешката психика.
Дейности - динамична система на взаимодействие на обекта със света. Стимул - мотив (набор от външни и вътрешни условия предизвикване на дейност на обекта и orpedelyayuschih

Темперамент. Физиологичната основа на темперамент. Типология на темперамент.
(Th) нрав - характерни за даден набор от човешки психични обусловеностите свързани с емоционална възбудимост, т.е. чувство за скорост, от една страна, и

Общи понятия за природата. Формирането на характера.
Герой - набор от индивидуални психични свойства, които се появяват в дейността, и се проявява в типичните начини на човешката дейност и поведение. основен

Типология на произнасяне на характера и личността.
Герой - набор от индивидуални психични свойства, които се появяват в дейността, и се проявява в типичните начини на човешката дейност и поведение. индивидуалност

Самостоятелно концепция и самоопределяне на индивида.
Концепцията за себе си - концепция е роден в средата на ХIХ век в основните phenomenalistic (хуманистична) психология, представители на които (. Маслоу, Роджърс К и т.н.) са склонни да обмислят цялостен

Периодизация vozratsnogo човешкото развитие. Механизми на психичното развитие.
Развитие - (Петровски, Yaroshevskii) - Това е естествена и необратими промени в психичните процеси във времето. - (Davydov) последователно, обикновено необратимо и се определя количествено като

Особености psihichsekogo ранното детско развитие.
Ранното детство е разделена на два периода: 1 - ранна детска възраст (за раждане до 1 година). Водещи дейности - общуване с възрастни. Неоплазми в личната сфера. 2 - в ранна детска възраст

Характеристики psihichsekogo на периода училище.
Начална училищна възраст (6-7 до 10-11 години). Водеща дейност - обучение. Неоплазми в областта на когнитивната. Основната промяна - нова система изисквания. способност п

Особено тийнейджъри.
Има два етапа: 1 юношеството (11-12 до 15-16). Водещи дейности - общуване с връстници. Lichnsotnoy буца в района. 2- ювенилен (15-16 до 17-1

Akmeologicheskij период на развитие. зряла възраст период.
Възрастният има вербално-логическо мислене, произволно семантичната памет, доброволно внимание, разработени форми на речта и др. Някои показатели за тези функции са различни, но това е от жизненоважно значение

Gerentogenez. Особености gerentogeneza период.
gerontogenesis период - това по-късно период от човешкия живот. Той е разделен на три фази: по-късна възраст (за мъжете - 60-74 години, за жените - 55-74 години); старост - 75-90 години; за

Osobennsoti емоции и техните проявления.
Емоциите - психични процеси под формата на опит и отразяват личната значимост и оценка на вътрешни и външни ситуации за човешкия живот. Feature - субективността.

Емоционален стрес. Механизми на стрес.
Селие Стрес - е реакция на организма към nespetsefichesky му поднесли външни и вътрешни изисквания. Етапи на стрес: 1. Фаза аларма или мобилизация - непосредствената реакция

Воля. Физиологична основа на вярата. Съвременната теория на волята.
Ще - съзнателно регулиране на поведението и човешката фигура-ност, изразено в способността за преодоляване на вътрешни и външни трудности при осъществяването на изпълнителните действия и дела

Human адаптация и функционално състояние на организма.
Адаптация - процесът на адаптация към променящите се условия на околната среда. Бернард - постоянството на вътрешната среда. -> Cannon - хомеостаза. Хомеостаза - мобилен равновесие с

Основните етапи на развитието на човешкия като предмет на работа.
Най-добре познат в България е периодизация на развитието на човека, тъй като предмет на труда Климов: 1. Предварително професионално развитие: * Етап predygry (раждане и т.н.

Психологическа подкрепа на професионалната му дейност. Професионално ориентиране. Професионален подбор. Психологически помощни дейности.
1. Професионална ориентация, професионално ориентиране, избор на кариера или ориентация към професията (Латинска Professio -. Френската окупация и ориентация. - Setting) - система от мерки, насочени към осигуряване на Pomo

комуникационни функции. Форми на комуникация.
Комуникация - е процес на създаване, разработване и поддържане на контакти между хората. комуникация функция: Poznovatelnaya (човек придобива знания и предишен опит)

Лични и междуличностни конфликти.
Конфликт - "борбата, които са възникнали в резултат на недостиг на енергия, или състоянието на средствата, необходими за постигане на ценностите и стремежите и ако приемем, неутрализиране или унищожаване на цели нарушава Cone

Група от психолози. Видове групи, тяхната структура и функция.
Group - общност от хора, обединени въз основа на някои общи симптоми, свързани с osuschetsvlyaemoy или съвместно предприятие. Групите са: - голям (може да бъде с

Структура група. Психологическа група съвместимост.
Group - общност от хора, обединени въз основа на някои общи симптоми, свързани с osuschetsvlyaemoy или съвместно предприятие. Група структура: 1. Официалното йерархията

Основни методи на психологията
Психодиагностика (насочени към събиране на информация) - Обективни методи (тестове за интелигентност, експерименти) - Субективна (наблюдение, проучване, личностни тестове, посока

Психодиагностика. Основни принципи на психодиагностика.
Психодиагностика разбрани по два начина: 1. В широк смисъл - приближаване към психо измерване изобщо и могат да се отнасят до всеки обект, при което се получава psihodiagnosta

Psihadiagnostika познавателни области.
Психодиагностика разбрани по два начина: 1. В широк смисъл - приближаване към психо измерване изобщо и могат да се отнасят до всеки обект, при което се получава psihodiagnosta

Психодиагностика личност.
Психодиагностика разбрани по два начина: 1. В широк смисъл - приближаване към психо измерване изобщо и могат да се отнасят до всеки обект, при което се получава psihodiagnosta

Psihologichsekoe консултиране. Основни принципи. Видове психологически консултации.
Консултиране - набор от процедури, предназначени да помогнат на човек при решаване на проблеми и вземане на решения за кариера, брак, семейство, подобряване на личността

Психотерапия. Основните направления на психотерапията.
Психотерапията е формален процес на взаимодействие между двете групи, всяка от които обикновено се състои от един човек, но които могат да бъдат два или повече участници, преследващи

корекция Psihologichsekaya. Принципи и методи на психологическа корекция.
Психологически корекция (Psychocorrection) - вид психологически грижи (между другото - психологически консултации, психологически тренинг, психотерапия); дейности, насочени

родители
Диагностика на връзката родител-дете 2. Корекция и разработване на работа Предучилищна възраст: - формиране NAVKO самоконтрол и саморегулиране в деца на възраст и т.н.

родители
Детски и родителските срещи в с висока разделителна способност Obraz.protsess образователен процес подчертава, че по цялата дължина на основната цел на