Импровизацията като средство за изразяване в танц, платформа съдържание
израз в танца. "
Съставител допълнителна възпитател
Образование Сфакс DOD TSEVD "Елегия"
Анна Vasilevna Krasnoperova
"Импровизация, като средство за себеизразяване в танца."
История на външния вид на импровизация.
Импровизация - (от френски -. Неочаквано, внезапна) - създаване на произведения на изкуството директно по време на неговото изпълнение. Импровизацията е възможно в поезия, музика, танци, театрални изкуства.
Импровизация в танц - свободното движение на музиката, от древни времена е неразделна част от националните тържества и игри. В Източна Азия и импровизация в танца е запазена не само в популярните представи, но също така и в професионален изкуството. Импровизация варира от примитивно към големия опит. Много народни танци в отговор на "повикване", за да покаже сила, ловкост, смелост, импровизаторски отвъд устойчиви форми на танца (мъжки, грузински, арменски и други народни танци). Импровизация в народни танци се проявява както в областта на конкуренцията (български pereplyas), и по наше време такива конкурси в модерни танци (хип-хоп, модерен, джаз - танц) и се нарича Денс битка.
Най-голямото значение на музиката в хореография в началото на 20-ти век е довела до друг вид импровизация. Интуитивен израз на денс музиката. До голяма степен това е импровизация изкуството на Aysedory Дънкан, зареди поредица от подражателни училища. През втората половина на 20 век, импровизация е незаменим елемент от народни танци, тя се използва широко в бални танци (Чарлстън, разклаща, обрат).
Aysedora Дънкан - американска танцьорка. Един от първите съвременни танцьори, класическа балетна школа се противопоставят на свободната пластмаса танц. През 1903 г. за първи път ще изнесе концерт в Будапеща. Отричането на класическия танц училището, Дънкан представи принципите на достъпност на танца, защитава идеята за всеобщо художествено образование на децата. В творческата му мисия се основава на проби от древногръцкия пластичното изкуство, се опита да се свърже органично музика и танци. Aysedora Дънкан отказа традиционните жестове и пози, се радваше на природните изразителни движения. Той вярвал, че движението за танц обусловено от "вътрешна инерция."
Развитието на способността да се импровизира.
Една от целите на развитие на творческите способности на децата, изрази необходимостта от преместване на музиката е да се развие способността да се импровизира.
Етапи на развитието на способността да се импровизира при деца:
1etap - в началото на работата с деца от предучилищна възраст се обръща специално внимание на развитието на движенията на изображения игра (тази игра за загряване, пръстите игри, игри за развитието на въображението, емоциите и изражението на лицето). В същото упражнение започва развитие на основни двигателни качества, пластичност, координация на движенията. Асоциация на животни образи "котка" - да се развива гъвкавост, пластичност ръце "промивки". В моята програма е оформена по танци "Naughty котета."
Децата се учат да анимирате игра характер, животното, детска играчка, и така нататък. D. На този етап децата правят движения предимно в областта показва, възрастен (имитация).
На следващо място, фаза 2 - изграждане на детски независимост при изпълнението на композициите и други упражнения. Учител от време на време да спре да показва в съвместна работа и предлага на децата да носят служебно, тъй като се образува доброволно внимание, памет, воля.
3 етап от работата - поставяне на децата да творческа интерпретация на част от музиката, развиване на способността да се изразяват в движение, способността да се избере независим и съчетават познатия движение и излезе със свой собствен оригинален движение.
Реализирането на тези цели е най-важното в работата с деца, тъй като тя е в развитието на творчеството, способността да се импровизира концентрирана основната идея - собственост на собственото си тяло, изтънчеността на музикалното възприятие, нестандартно мислене, психологическа свобода.
Това се случва постепенно. В някои композиции, импровизация се очаква на определена част от музиката - на загуба, хор. Той обучава доброволните движения и подготвя децата да импровизира върху целостта на музика.
По-големите деца могат да се предлагат по-сложни задачи - като например пластмасови импровизации върху класическа музика. Например, аз съм в открит урок, използвайте "Валс на цветята" от балета "Лешникотрошачката" Петра Ilicha Chaykovskogo.
На този етап можете да използвате техники за инструктаж:
· Слушането на музика и да говоря за това, словесни описания на музикални образи;
· Избор на поеми и други произведения, които помагат да се тълкува образа;
· Показване на опциите за преподаватели движения, както и децата се насърчават да изберете най-голям успех.
Импровизация - реална възможност да изразят себе си в tantseval-
Г-н движи много честно, открито и точно. Това е възможност да се погледне в себе си, да открият нови, непознати досега резерви отворят своя творчески потенциал. Осъзнаването на това отваря възможност за самопознание, за постигането на още по-голяма лична неприкосновеност.
Импровизация - е най-висшата форма на танц, който съчетава най-доброто владение на тялото, гъвкавост, развито чувство за музика и ритъм, артистичност, въображение и живо въображение. Това беше притежание на изкуството на импровизацията танцьор прави истински артист. Импровизацията е роден в момент, когато тя отчаяно се нуждаем. Когато танцьор зад него много години на изучаване на музика и танци, идва един ден, когато душата и тялото започват да се роди мелодия и движение, по-рано неизвестен за него преди - това е импровизация. За да овладеят уменията на импровизация, трябва да се изучава танци, да се научат да разбират и да чуете музиката, за да се постигне усещане за свободен и безкрайно пространство.
Дори и без значение колко хора танцуват в момента, най-важните си усещания, чувства и мисли, че той, изразени в този момент си танц. Импровизация - развитието на способността да се действа в непознати и трудни ситуации.
Импровизация - състояние, при което има такава. Тази нагласа, когато сетивата и причината не противоречат един на друг. Това са моментите на полет и изпълнен с увереност в себе си, в своите желания, чувства и действия.
Основният фактор за успех в танцова импровизация е несъмнено импровизация емоционално, психическо. Само в атмосфера на пълна откритост, вдъхновение, липса на морален натиск и правилно отношение може да помогне на танцьорката за преодоляване на трудностите с всякаква сложност. Най-важното нещо в импровизация - музика възприятие за да се свържете с тялото на нейното изпълнение. Ключът към успеха в танцова импровизация - това вдъхновение на душата.
Освободен в танца може да бъде много трудно за начинаещи танцьори, причината се крие в скованост, страх от сцената и публиката. Поради тези фобии изглежда психологически и мускулести бариери, които парализират реалните възможности на душата и тялото на танцьора, не му позволи да разкрие своя танц потенциал. Отвори пътя към свободата на движение, и помага за импровизация е възможността да се оттегли и да се отиде отвъд предварително замислена граници, движения и траектории. Импровизирай нужда не само тялото, но душата.
За да започнете и да се научи да импровизира, за да научите няколко прости комбинации от всяко училище по танци и постоянно се прилага и варира в тях под различни музикални стилове. По този начин, тя произвежда свой индивидуален стил. Импровизацията е много голяма роля на човешкото подсъзнание.
Разберете изкуството на танца импровизация - това означава да се научиш да се освободи съзнанието си, да научат как да получите безплатно, спрете да се страхува от публиката и на сцената. Той е не само най-необходимите умения за публично говорене, но и за изпълнения в битки, в задръствания, да участват в кастинга, и просто да се говори при нормална, клуб дансинга. Притежаването на импровизация - е гарантиран прогрес и изключително успешна растеж в изкуството на танца. Това е огромна стъпка за постигане на върхове и танци кариера.
Без значение какъв вид танц, което правите и да го направи дори. Обучението денс импровизация не изисква специални танцови умения.
Класове танц импровизация дава възможност на всеки човек да намери:
· Свобода от психологически скоби емоции, чувства и самото тяло;
· Подобряване на собствен репертоар на движения, пластичност и грация;
· Хармонично възприемане на себе си, на собствената същност;
· Източник на положителна енергия в себе си.
Денс импровизация - специални отношения към себе си, към тялото си, по определен начин на мислене. Импровизация изисква непрекъснато усъвършенстване, дълбока умствена и физическа работа по себе си и своя Ya
По този начин, ние подчертаваме, че импровизацията, при деца и възрастни е възможно само въз основа на едно ухо за музиката, творческо въображение, както и въз основа на владеене на тялото му, това е, когато движението автоматизиран и не се отклони вниманието към тяхната техника производителност. Ето защо, ако искаме да постигнем наистина изкуство, а не примитивна интерпретация на музикални произведения в пластмасата е необходимо повече работа отнема много време на двигателни умения. Но процесът на тази техническа работа също трябва да бъде атрактивен, закачлив и креативни. И тогава децата ще се развиват, движението на влаковете лесно и спонтанно, несъзнателно усвояват разнообразни и сложни моторни комбинации. А това от своя страна ще стимулира цялостното им развитие.