Как да планират - Абстрактни класове
Цел клас проблем.
1. Учителят посреща студенти. Учениците се поздравяват учителя. Полезно е да се покаже на учениците настроение-лък, който ще се повтаря на всеки урок.
2. Затоплете. Необходимо е да се затопли мускулите, извършване на упражнения за разтягане, гъвкавост. Момчета трябва да мелодия в работещ хармония. С деца в предучилищна възраст загряване трябва да се направи в един забавен начин.
4. Повторение покрит материал. Извършване на unlearning уроците на миналото сухожилия. Контрол от страна на учителя. Корекция на грешки и дискусия.
6. Работа с новия материал. Изучаването на нови движения, комбинирането им в пакет. Задълбочено изследване на оборудване, работа на синхронност, музикалност, производителност изображения.
7. Комбинирайте новия и стария материал. Повторението unlearning по-рано с нови елементи. Осигуряване и дискусия.
8. релаксиращи упражнения и разтягане на мускулите. Finger гимнастика. Например: комплекси на общи упражнения в развитието.
9. Gaming упражнява импровизаторски задачи. Развитие в работата на самодостатъчност.
10.Obobschenie, последната дума, инструкциите за бъдещи класове.
Общи изисквания трябва да бъдат изпълнени от развитието на методологични изследвания в хореография, да предположим, такива съществени елементи:
- целите, задачите, методите и техниките за отглеждане на дете в границите на тематични сесии;
● образователни цели и задачи на определен клас, разширяване на основната програма темата;
● примери за задачи, упражнения, елементи на ставните връзки;
● дейности, водещи членове на класа;
● структурата на класове и проучване на последователността на неговите стъпки;
● мотивация дейности за деца на всеки етап на заетостта;
● форми и методи на взаимодействие с деца, комуникация;
● диагностика (разделителна способност) деца влизането на ниво на умения, разработени в рамките на трудовото правоотношение;
● техники за управление на грижи, активиране и дисциплинирането на децата;
● типичните трудности на децата, причините и необходимите действия на учителя, за да ги отстранят;
● класове диагностика резултати, обобщавайки.
Препоръчва се за успешна работа с деца под тези курсове, които включват методи и практики, както и внимателно подбрани музикални материали, които ще ви предоставят голяма помощ при провеждане на часове, докато децата дават радост и полза!
Направете класове са уникални!