Професионална понятие култура, основните функции на

недостига на умения

Висококвалифицирани специалисти са необходими навсякъде и винаги. За съжаление, нашата изоставането в много области се дължи на факта, че наистина липсват специалисти. Днес, този недостиг е всичко, толкова по-силна и по-отчетливи. Когато става въпрос за човешки професионализъм, на първо място, това означава, че професионалната култура и възможността за притежание на различни технологии.

Компетентност се основава на технологичното обучение и редица други компоненти. Първоначално то такива личностни качества като независимост, способността да взимаш важни решения, творчески подход към vsomu работния процес, способността да донесе следваме, желанието да се учат и да актуализират своите знания. Способността да се включат в диалог, комуникация, сътрудничество и др. В допълнение, културата на професионални, по-внимателно вглеждане, често се комбинира с паралелни култури.

Multi-ниво комплекс от педагогическа култура

Аксиома педагогически ценности

Аксиологичен компонент - е сложен педагогически ценности, разбира и възприема учител в цялата професионалната си практика и живот. работа на учителя винаги е тясно свързано с постоянни изследвания. Въз основа на това формирането на професионална култура на учителя се установява набор от лични ценности и способността да се определи нов. Педагогическият култура формира система от независими стойности, които определят степента на умения и развитие на учителите, в зависимост от тяхното разбиране за тези ценности.

Технология преподавателска дейност

Технологично компонент - е процес на регулиране на всички образователни проблеми. Във връзка с развитието на педагогиката теоретичната страна на въпроса изисква практически изследвания, за да проучи набор от хипотези и теории. За съжаление, на теоретичните и практическите дейности варират значително в процеси като обучение и образование.

Технология преподавателска дейност е задължително да бъдат систематично организирана целенасочена природа, която е основната база за създаването на самата технология. Структурата на тази технология е изградена на принципа на допълнителни решения за оценка на учители, организация, планиране и регулиране. Образователни технологии - е прилагането на методи и управление на обучението и образователния процес във всяка образователна институция.

Учителят - творческа личност

Субективно, творческата компонент - частен учител способността за креативно приложи учението на технологиите. В този случай, учителят е длъжен да се разчита на теория да е в постоянно търсене на по-добри решения. Професионално-педагогическа култура е допълнително въз основа на практиката, в която учителят трябва да направи своя принос, я обогатяват с нови методи и техники. Творчески занимания мисъл учители генерира сложна комбинация от психични проблеми като емоционално, мотивационно, когнитивни и волеви.

Професионални специализирани дейности

В момента хората, които работят добре в определена област за дълго време, не разполагат с достатъчно ниво на професионализъм. Индивидуална потенциал на тези служители не са насочени към развитието и адаптирането. Образуване специалист - е многостранен процес, в който човек преминава през определени кризисни граници, а след това всички да пристъпи към следващото ниво или се върнете в предишните професионални цели.

Културата на професионалните човешки дейности, пряко свързани с развитието на почтеност, морал, човечност и способност да самоусъвършенстване на пазара на труда. Всеки е длъжен да вземе решение по професия с цел да се превърне в истински професионалист. С термина "окупация" се отнася до посока на професионална дейност, която изисква специално обучение, а също така на базата на материалното благополучие.