Как да принуди или да предизвика друг човек, за да направи това, което се нуждаете

Как да принуди или да предизвика друг човек да направи това, което трябва

Хората са почти в постоянно взаимодействие. Всеки в един или друг начин в зависимост от друга страна, изпитват проява на техните интереси в очакванията, мотивацията, исканията, опитвайки се да принуда и т.н. Има, но най-малко четири основни начина за получаване на желаната :. да отнемат със сила, за да се направи, за да се присъединят към силите (ако задачата е трудна за един) и да се убедят да даде доброволно. Последно път може да бъде много ефективно, дори в сравнение с властта, изглежда, най-очевидното. Собственикът на обекта на стойност, и ще се противопоставим с всички налични за защита на собствените си средства. Още хуманни начини за постигане на желания чрез ненасилствен организация на творческа дейност на хората. Психологическият компонент на тази дейност е доста съществена и трудно - да се убедят хората да даде труд, енергия, време.







Явно или неявно стреми да психологически знания, хората осъзнават стойността му като решение, основано на знанието към основния въпрос: "Как се прави (предизвикване) на другия човек или група от хора, за да правя това, което (ние, вие) искам?" Родителите искат нещо получи от децата си. Съпругите искат животът им другари възпитани, тъй като те (съпруги) би било желателно, и съпрузите винаги нещо търсени от жени. съответните Мениджъри с това как да я накара да работи на персонала и на персонала иска да покори мениджърите и т.н.

Можете да се срещнете някой, който казва, че той не е нищо друго от не се нуждае от такъв, той не иска да принуди някой да направи нещо. Можете да го повярвам. Но ако той иска да бъде себе си обект на въздействие, манипулация?

Психологията на управлението, както всяка наука, се фокусира върху търсенето на обективна и значителна, повтарящ се, стабилен, е необходимо, и по тази причина, естествени връзки между изследваните явления. Тези връзки, наречени закони, и разграничава науката от други области на човешката дейност, като знания позволява да се работи с предвидими резултати. Обжалване на законите на психологическата наука е от основно значение. Наистина, сложността на нейния предмет и обект избутва любители на произволен разсъждение, което позволява на практика, тъй като те моля лечение на всеки проблем. Този подход не само обезценява работата на професионалистите, произвежда леки отношение към науката, но в същото време предизвиква недоверие към нея. Закони ограничават свободата илюзорно, движението на мисълта е насочена в правилната посока, образуват професионален подход към решаване на проблеми.

Помислете за по-нататъшно фундаменталните закони на психологията на управление.

1. Законът за развитие на по-високи умствени функции (Л. С. Виготски)

В съответствие с този закон, по-високи умствени функции (APF) се появяват първоначално като форма на колективно поведение като форма на сътрудничество с други хора и едва след това да станат вътрешни функции на отделното дете. Характеристиките на WPF - посредничество, внимателност, случайността, системен - образувани ин виво, в резултат на усвояване на дете със специални инструменти, разработени в хода на развитие на обществото. Развитието на по-високи умствени функции, свързани с обучението в най-широкия смисъл на думата, не може да се осъществи, освен под формата на асимилационните даден проби.







По този начин, когато се сблъскват с един добър лидер, не е необходимо да се позове на неизвестен характер на талант и трябва да се мисли за преподаване на технологии, осигуряване на необходимите за реализацията на потенциала на административната дейност.

2. Закон за преодоляване на комплекса за малоценност (А. Адлер)

Това право е описано образуването на мотивация да доведе. В съответствие с този закон, човек се ангажира с лична значимост, силата и постижения, за преодоляване на чувството за малоценност, която се проявява в детството, в резултат на по-голямата компетентност за възрастни. Особено за преодоляване на некомпетентността под формата на компенсация и свръхкомпенсация е описано подробно А. Адлер и неговите последователи. Ние може да даде по-мек име на този закон: правото на обезщетение некомпетентност. Смесете в мотивацията на лицето, на силата и способността да преведете това в истинска мотивация дейност дава лидер.

3. Правото оперант живот, или покупка (Б. Ф. Скинър)

4. непряко право учене (Бандура)

5. Право RTT несигурност (ES Zharikov)

6. Законът за увеличаване на изисквания в онтогенезата (Маслоу)

7. Закона на йерархичната структура на сфера мотивационни (Леонтиев)

Смисълът на този закон е значително развитие на идеите на Маслоу. Според този закон, обхват мотивационно възрастни и м.н.в може да се поръча йерархично в съответствие с човешки преживявания. Това е много индивидуално. Ето защо много често има хора, а не само на наличието на по-големите нужди, но доминиращата им, което позволява да се покаже всеотдайност, сила на духа, алтруизъм, в ущърб на удовлетвореността на хомеостазата нужди. Познаването на закона позволява на главата да се определи по-точно възможността за подчинените си, за да се разбере кой е движещата сила зад развитието на организацията, на които можете да разчитате на в трудни времена за компанията и така нататък.

8. оптимално закон мотивация (М. R. Yerks, J. Dodson, J .. Atkinson)

Този закон определя нелинейна връзка между производителността на операциите и подлежи мотивация. ниво мотивация при което активността на най-успешните, се нарича оптимална мотивацията. Това ниво е различно за задачите на различна сложност. Когато комплексна дейност оптимална лента е тесен и прехвърлени към ниско ниво. За да реши проблемите на средна сложност на оптималната зона е широк и е в средната степен на мотивация. Само с няколко прости задачи подобрява с увеличаване на мотивацията.

Конкретен израз на закона за Yerkes-Додсън зависи от човека на емоционална стабилност. Ние сме емоционално стабилни хора оптималната зона се измества към по-високо ниво на мотивация, така и в емоционално нестабилни, а напротив, да на ниско ниво.

Трудно е да се надценява значението на знанието на директора закон. Управление на външната мотивация на служителите, психологически компетентен мениджър може целенасочено да повлияе на техните постижения, количеството и качеството на труда. Налице е също така, за съжаление, открити и значителни възможности за манипулиране на човека.

9. Закон за личните разстояния (Е. Хол)

Това право разкрива връзка между емоционални индивиди връзка взаимодействие и тези физически разстояния, че те са склонни да се създаде (таблица. 1). С избора на разстоянието, ръководителят може да окаже значително мотивира и демотивиращ ефект върху подчинените си. Той може също да се уточни какво гледане на поведението на колегите си, води до определени отношения с ръководството.

Таблица 1. Разстояния и емоционални взаимоотношения в европейската култура

10. Право на неадекватна проява на човек от човека

Скъпи читателю, ви предлагаме да опитате онлайн услуга за счетоводството "Моята работа."

Удобни и лесни услуга ви позволява да се изчисли заплата да се натрупват отпуск по болест и почивка, водят счетоводство, и изпраща доклади чрез интернет.