Как да се мине изпита в литературата по 100 точки - експертно мнение - Проучване истински истории -
Как да се мине изпита по литература: интервю с експерт
За колко точки трябва да бъдат на разположение на ЕГЕ по литература, проверочна комисия и какво да очакват бъдещите участници, издание на "Абсолвентът" Говорих с Mariey Aleksandrovnoy Alekseevoy. кандидат на филологическите науки, ръководител. Министерството на филология СИСС UFU, заместник-директор на СИСС Урал Федералния университет по учебната работа и експерт на предмета на подкомисията на района на Свердловск.
За промените и новостите на "изненада"
Изпит структура не се е променило в сравнение с миналата година, но по време на проверката показа, че някои от опциите, включени материал, който не е посочен точно Codifiers. Например, поезия втората половина на ХХ век в codifier представена от редица имена. В същото време той подчерта, че задачите в този раздел са формулирани само в третата част на хартията за преглед. Какво е било неочаквано бе появата в един вариант на поемата на И. Бродски "Аз бях член вместо див звяр в клетка ..." във втората част на произведението. За тези, които са прочели и учи на текста, и те са много малко, шокът не е, но някои от тях, предполагам, все още са имали някаква възбуда, за да видите на работата, което със сигурност не Codifiers е обявен, но което е трябвало да работи на изпита , Появата на тези текстове в втората част на изпита, най-вероятно се дължи на сложността на проучването на литературата като изпита профил ниво.
Имаше малки промени в критериите за проверка на задачите за сравнение (C2, C4). По-ясно и разгърнати от всякога, тя е предписана позиции контекст подбор на литературни текстове и сравняване на размерите, така че да можете по-точно да се прави разлика между добро и отлична работа. Преди две години, например, че е трудно да се правят достатъчно. Увеличете силата на звука от отговорите на тези въпроси, което също е естествен.
експерти ЕГЕ
MA:. Изпит за висок резултат може да премине на експертите. Аз не говоря за сто точки е абсолютно, защото сто точки в част включва елемент на шанс: в действителност всичко - и участниците, и инспекторите са заложници на една компютърна система. Ако оценката на експерти може да бъде разликата в един момент (грубо казано, аз слагам три точки по някаква задача, вторият експерт повдига две точки), компютърът оценява максимално в полза на заявителя. Резултатът е, че работата, която се извършва на официално деветдесет и шест точки (в литературата, този път грешка, има голяма стъпка) се оценява на сто процента. И работата, която може да бъде оценен за сто точки, може да се оцени на деветдесет и шест. Компютърна система, която не е съвсем перфектна, понякога води до нивото на сто точки на работата, които не са. Въпреки това, много от произведенията, които се оценяват регионална комисия на макс, отидете, за да проверите за Москва, и, както показва практиката, района на Свердловск са завършили спечелили висока оценка за работата си, въпреки техническите трикове.
Експертите могат и трябва да пишат на изпита най-малко деветдесет и две точки. Те знаят ясно структурата и критериите, по които се проверяват работата, за разлика от някои от кандидатите, се оказва, че по време на обжалването. В допълнение, служителите на Министерството на филология на Института за регионални образование и специалисти експерти UFU активно научи събрани на семинари няколко пъти в годината, говори за новите изисквания, правила, нюансите. Има един много мощен част от практическото обучение на комисията, където експерти и създават текстове и да ги оценяват и изпълняват въпросите от теста, така че който и да е експерт на областта, ако вземането на изпита, за да получите максимална или много висока оценка.
Реал знания. Това проверява изпита? Губещи-stoballnik: възможно ли е?
Един Студент може да пише на каквото и резултат, като се започне от шейсет, защото резултатът е над шейсет точки в изпита показва сравнително високо ниво на производителност.
Изпитът може да играе роля не само знания или липса на познания на материала. Тази година на изпита по литература е първият, така че огромната роля на възбудата. Първият изпит по новите правила. След това идва да изпита, някои биха казали: "О, ние бихме направили по различен начин ...". Тя може също да доведе до невъзможност разпространява по време на изпълнение част от работата на изпит. Това е много труден ограничения: изпита трае три часа и петдесет и пет минути. Ако сте всичко чудесно, но създаването на прекалено голям текст, не е нужно време, за да пренапише от нулата на чисто копие, тя вече губи. Ето защо, знанието е - само един компонент.
Общи знания на изпита - да помогне?
MA:. ЕГЕ по литература - да. По въпросите за сравнителен характер (най-трудните въпроси, по мое мнение), трябва да се помисли за работа в историческия и литературен контекст, извънкласна познания на руската литература ще помогне. Ако студентът знае съвременната литература, литературата, която не е проучена в класната стая, но със сигурност се вписва в контекста, въпроси, системни образи, мотиви, към текста, който е бил даден, той спокойно взима двете контекст. Колкото по-голям обем от знания и разбиране на връзката на естетически елементи на системата, толкова по-изгодно изглежда Завършил работа.
Самостоятелно подготовка за изпита без уроци
MA:. Сега тези възможности много. На първо място, интернет: ЕГЕ-онлайн, както и всичко свързано с него (само по-добре да изберете такива опции, които са предоставили обратна връзка). UFU провежда програми за изпита за обучение и привлича експерти, които дават съвети за изпълнението на "С" (тя не проверява компютъра). Ако аз знам много добре структурата на материала на работа, тренира способността за изграждане на текста, мога да спокойно да се подготвите.
И това, което имаме предвид под самообучение? С помощта на книги, референтни материали и учебни уроци, за да се подготви възможно, но само ако приемем, че в училищните уроци има учители, които да отговорят на въпросите. Учителите казват, какво да търсите, да изградят общи сюжетни линии в историята на руската литература. По принцип, програмата е конструиран така, че да позволява да направите това.
Ученик на обжалване: права и разпоредби. Тя може да се понижи резултат?
MA:. Правилата на жалбата, както и процедурата за изпита като цяло, се определят от Министерството на образованието и науката на Руската федерация. Човек, който е преминал изпита, дали има право да подаде жалба, на несъгласие на отчитането. Създава конфликт на Комисията, прави преглед на подаденото заявление, реши да отхвърли жалбата и опазването на изложените точки или да отговарят на обжалване и показа на останалите точки. Част "А" и "Б» обикновено не стане подлежи на обжалване, а само част от "С". Въпреки това, тази година Комисията счита работата на конфликт, където "В" на компютърната програма правилно "да се чете" буквата "П" вместо "А" ( "психологизма" като "psihopopizm"). Открихме, че доста ясно изразен буквата "L" означава процесът на обработка е грешка. процент е ревизирана нагоре. Според правилата той преразглежда цялата работа, и оценката може да бъде или се увеличава или намалява.
Жалба, като правило, в два случая: изразила несъгласието на една конкретна задача, която е: "Аз не съм съгласен с задачи по оценяване на C1, C2 или C4" В този случай, ние имаме възможност, на първо място да се разгледа работата и да я прочетете внимателно , Или втория вариант, "Не съм съгласен с оценката на цялата работа." В такива случаи на обжалване по-често текст на изявлението: "По принцип, аз се съмнявам, вашата обективност на експерти." Тези случаи са няколко охрана. Те посочват, като правило, от невежеството на критериите на работата по оценяване.
Ако човек не знае точно критериите за оценка и намира в собствената си работа на тези критерии, след което жалбата е изпълнено. Можете да подобрите резултата от една или две точки. Когато е уместно, Комисията посочва надолу изключително внимателни и внимателен. Когато тази година работих в Комисията конфликт, обикновено рейтинг остана непроменен, тъй като причините за понижаване или повишаване на точки не е бил. Това. Между другото, това свидетелства за качествената работа на комисията. Друго нещо, когато кандидатите идват в жалбата и в хода на разговора се оказва, че критериите, които виждат за първи път в живота си: "Какво, все още са правилата, по които е необходимо да се напише?". С тях, разбира се, е много трудно да се работи. Когато висшисти не знаят правилата на играта, в която те извършват работата, че е много трудно да се обясни, че правилата все още са били оценени и че работата в строго съответствие с тях.
"Навик" за изпита. завършилите Evolution
УПОТРЕБА усложнява всяка година
Какво става ясно от изпита: твърде много въпроси. Universal "Война и мир"
MA:. По време на изпитването да стартирам с много ограничен брой работни места. Доколкото те са общо строителство, трудно да се каже. Тогава е възможно да се определят въз основа на работа с учебни материали, което дава FIPI, въз основа на комуникация по време на конференции, където се оказва, какви са проблемите в други области и региони. Тази година научих, че един от районите е въпросът за любовна афера в поемата Blok "Дванадесет". Самата Комисия помисли, преди да отговори на този въпрос, тъй като по-голямата част от читателите на тази работа се възприема като една поема за революцията. Когато излиза на преден план любовна връзка, има допълнителна причина за размисъл.
Понякога въпросите са съставени така, че C2 и C4, който изисква две контекст, един е достатъчно уверен и лесно, но на втория контекста трябва да се пребори с. Но трябва да се отбележи, че през последните години, тези въпроси са свързани с много богат избор: "Кой работи на българските писатели изобразяват герои, които изпитват духовна криза ...". Съгласете се, в почти всички произведения на руската класика герои търсят истината, преживява духовна криза, ние бяхме в търсене на моралното състояние да се стигне до някои изводи. Трудността е в това, че трябва да изберете точния контекст, наречен епизода и характер.
"Война и мир" - един от най-универсален роман, който може да се превърне в контекста на множество работи, и се използва много опции, но всеки път, когато трябва да се избере нов епизод. В повечето случаи, завършили припомнят учебник епизод за Наташа Rostova, което дава на каруци в ранен, и се отнасят към него често, независимо от това дали въпросът бе помолен за. Очевидно е, че в съзнанието на учителите и децата имат такива клиширани формула, която в руската класическа литература в цялата помощ, която тя е много хуманно и се грижи за малкото човече.
За задаване на въпроси не мога да отговоря. В случай на опции, които аз проверих, не е имало такива проблеми.
Популярността на изпита по литература
За къде да се подготвят по-добре. училищните Статистика
Освен СИСС UrFU, тя може да се спомене, известен Екатеринбург граматика, която завършилите много успешно преминат изпит. Този фитнес зала № 2, фитнес зала № 9, фитнес зала № 13. Добър пас преглед на литературата Завършва Долна Тагил Каменска Урал. Обикновено, ученици, които дават добри резултати в изпита, и са успешни в Vsebolgarskih конкурси в литературата и български език. Мисля, че е естествено.
Творческото компонент на изпита. Нов начин да се отвори
MA:. Тъй като този единен държавен изпит, творческата компонент има листа на първия план за четвърти или пети плана. На първо място - познаване на материала, логиката, структурата, способността да се отговори на въпросите. В творчески компонент е показано в контекста на търсене, в състава на C5, който включва реакцията на проблематично въпрос. Ако отговорите на въпрос за смисъла на крайния поемата Blok "Twelve", моля, покажете творчески компонент и предлага голямо разнообразие от интерпретации и сравнения. И демонстрират знания и разбиране и способност да се използва терминологията, представлява метафори и т.н.
Това е иновация, която има за цел да направи творчески компонент в процеса на окончателното сертифициране. Тъй като работата ще напиша всичко, а не само тези, които отдава под наем литература, творчески компонент трябва да покаже най-много. Тази работа изисква няколко други умения и други умения, като в сравнение с традиционния вече изпит система. Друго предизвикателство и възпитаници и преподаватели, както и на обществото ... Любопитно, от моя гледна точка.
Какво трябва да се промени в критериите за изпитване. Препоръчително е да прегледате
Вече предлагаме всяка сериозна промяна е трудно, тъй като системата за проверка е разработен, всичко е наред. Единственото нещо, което би все още (може би това ще бъде много трудно), изпитана грамотност в произведенията на литературата. В момента се обмисля само грешките в говора, а не се обръща внимание на граматиката, но единството на формата и съдържанието на текста и създава по-граматичните средства. А граматическа грешка - е неграмотно построени изречение или фраза. Такива структури също се намират в делата на тези, които може да получите максимален брой точки - получавате нелогично, аз ще направи още един критерий за оценка на произведения на литературата, която може да се нарече, наречена "грамотност". То може да бъде полезно да се работи по литература обърнете внимание на правописа с пунктуация.
И все пак има един любопитен нюанс. В задачи C1 и C3, работни места в текста, като критерии за оценка, изброени "придържане към нормите на реч", т.е. можете да за високо качество на словото, за да получите допълнителна точка. (3 + 1 = 4). В по-сложни задачи - C2, C4, качество на звука вече не е ценен. Не знам защо това се случва, имам чувството, че 12-те критерии вече е там, а на празен чек на клетките просто не разполагат с достатъчно. Оказва малко нелогично: по-простите въпроси изискват качество на звука, по-сложни - не.