Как и защо хората дишат

Методичен развитие на интегрирани класове за деца от подготвителна група

Как и защо хората дишат

Krushinskaya Надежда Викторовна
възпитател допълнително образование






GBDOU детска градина номер 12
Московски област София

Тип заетост: учене на нови знания.

Цел: Подобряване на знанието и разбирането на децата за човешкия дихателната система, правилното дишане с използването на ИКТ.

1. За да се формират представа за деца на човешките дихателните органи, дихателната процес.

2. За да запознае децата с сърдечно-съдовата система на човека, за да се идентифицира връзката на дихателната и сърдечно-съдови човешкото тяло.

3. За да се запознаят с методите на диафрагмална дишане.

1. За да се образува ценен отношение към тяхното здраве.

2. Обучение на любопитство, активност, инициатива.

1. За да се развиват на интелигентност, независимост, внимание, способността да се координират действията си с тези на техните връстници.

2. Активирайте речника на децата с думите: дихателната система, сърцето, белите дробове, диафрагма, стрес.

учител на човешките органи, една история за това как да се грижи за тяхното здраве (Какви правила трябва да се спазват, за да бъдем здрави).

Материали за класа:

Пързалки на информационния носител:

1. Плъзнете "Тъй като ние дишаме"

2. Плъзнете "човешкото тяло карта"

3. Плъзнете "Свързване на работата на дишането и сърдечната"

4. Плъзнете "Научи се да корем диша"

спукани балони.

Очила с вода, коктейл стик.

Pad за извършване на упражнения в легнало положение.

Малките играчки (Kinder Surprise).

Видове образователни технологии, използвани в урока:

- Zdorovesberegajushchie (дихателни упражнения)

- информация и комуникация (с използване на слайдове)

Оценка ZUNov се случва по време на обучението цикъл на тема: "Как и защо човек не може да диша." Тя е под формата на игра на гарата "ABC Здраве" с помощта на биофидбек технология.