Какво е синдром на Аспергер, синдрома на Аспергер

синдрома на Аспергер е форма на аутизъм, който е през целия дисфункция се отразява на начина, по който човек възприема света, обработва информацията и се отнася до други хора. Аутизъм често се описва като "разстройство спектър", защото това състояние засяга хората по различен начин и в различна степен.

синдрома на Аспергер се крие най-вече "латентна дисфункция." Това означава, че е невъзможно да се определи по външен вид присъствието на някой със синдрома на Аспергер. Хората с това заболяване имат трудности в три основни области. Те включват:

Те често са наричани "триадата нарушения", по-подробно описание представени по-долу.

Когато се срещам с хора, ние сме склонни да бъдат в състояние да формират мнение за тях. В лицето на техните изрази, тон на гласа и езика на тялото може да се каже дали те са щастливи, ядосан или тъжен, и да реагира по съответния начин.

Хората със синдром на Аспергер е по-трудно да се тълкува знаците, като интонация, изражения на лицето, жестове, че повечето хора приемат за даденост. Това означава, че е по-трудно да общуват и да си взаимодействат с други хора, които могат да ги доведат до тежко безпокойство, възбуда и объркване.
Въпреки че има някои прилики с класически аутизъм, за разлика от него, хората със синдром на Аспергер са по-слабо изразени с говорни проблеми, и те често имат средна или над средната интелигентност. Те обикновено не разполагат с придружаващите обучителни затруднения, свързани с аутизъм, но те все още могат да имат известни затруднения в ученето. Те могат да включват дислексия, апраксия (диспраксия) или други заболявания, такива като хиперактивност с дефицит на вниманието разстройство (ADHD) и епилепсия.

С правилната подкрепа и стимули за хората с синдрома на Аспергер могат да водят пълноценен и самостоятелен живот.

Трите основни предизвикателства
Характерни черти на синдрома на Аспергер варира от човек на човек, но обикновено са разделени на три основни групи.

• Те имат трудности с жестове, изражения на лицето или тон на гласа
• че е трудно да се определи кога да се започне или за край на разговора и да изберете тема на разговор
• Те използват сложни думи и фрази, но не разбират напълно какво означават те
• те могат да бъдат много буквален, и ума е трудно да се разбере, вицове, анекдоти, метафори и сарказъм.

За да се помогне на човек със синдром на Аспергер, за да разбирате по-добре, опитайте се да бъдете кратки и ясни.

• трудности при представяне на резултатите от алтернативни ситуации и прогнозиране на това, което може да се случи в бъдеще
• трудности при разбиране и представяне на гледната точка на други хора, на
• трудности при тълкуването на мисли, чувства и действия на другите. Леките съобщения, които се предават чрез изражението на лицето и езика на тялото често са пропуснати
• Ограничена наличност на творческа дейност, която може да бъде строго последователна и повтарящи

Някои деца с синдрома на Аспергер могат да имат затруднения при игри, в които трябва да се преструвам, се представят за някой друг. Те може да предпочете един клас, въз основа на логика и система, като например математика.

Други характеристики на синдрома на Аспергер
Любовта към определен ред
Опитвайки се да направи света по-малко претрупана и объркваща, хората със синдром на Аспергер могат да установят правила и норми, които те настояват. Малките деца, например, могат да настояват за винаги да ходят по същия път на училище. В един клас на резултатите от тях в нарушение на внезапна промяна в графика. Хората с Аспергер синдром често предпочитат да се изгради ежедневието си в съответствие с определен режим. Например, ако те работят на непълно работно време неочаквани забавяния или от работа, може да ги доведе до безпокойство, възбуда или неудовлетвореност.

Специално посвещение
Хората със синдром на Аспергер могат да проявят силна, понякога обсесивно интерес хоби или събиране. Понякога тези интереси са запазени през целия живот, в други случаи, един интерес се заменя с несвързани интерес. Например, човек с Аспергер синдром може да се съсредоточи върху изучаването на всичко, което трябва да знаете за влакове или компютри. Някои от тях имат изключителни познания в избраната от тях сфера на дейност. При наличие на интерес за стимулиране на икономиката и умения могат да бъдат разработени така, че хората със синдром на Аспергер могат да учат или работят в кръга от любимите му неща.

сетивни затруднения
Хората с Аспергер синдром могат да имат сетивни затруднения. Те могат да се появят в една или във всички видове усещания (зрение, слух, обоняние, допир или вкус). Степента на трудност варира от един човек на друг. Най-често чувствата на даден човек или засилени (свръхчувствителни) или слабо развита (нечувствителен). Например, ярки светлини, силни шумове, непреодолимите миризми, структура храна и специфична повърхност на някои материали може да предизвика безпокойство и болка за хората със синдром на Аспергер.






Хората с сензорна чувствителност е трудно да се използва системата на възприемането на тялото в околната среда. Тази система ни казва къде телата ни са. По този начин, тези, които са отслабнали възприемането на тялото, е по-трудно да се движат между стаи, за да се избегнат пречките, да застане на подходящо разстояние от други хора и да изпълняват задачи, свързани с фини двигателни умения, като например обвързването връзките на обувките. Някои хора с синдрома на Аспергер може да потреперване или се въртят, за да запази равновесие и по-добре да се справят със стреса.

Има ли лек?
Към настоящия момент не е лек и няма специфично лечение за синдром на Аспергер. Деца със синдрома на Аспергер станат възрастни със синдром на Аспергер. Въпреки това, тъй като разбирането на това заболяване се подобриха и извършени услуги продължават да се развиват, хората със синдром на Аспергер имат повече възможности да реализират своя потенциал.
Съществуват няколко подхода, терапии и мерки, които могат да подобрят качеството на човешкия живот. Например, може да е методи, основаващи се на развитие комуникация, поведенческа терапия и промени в диетата.

Абсолютно с вас, че са съгласни. По същество не болест, е разстройство на поведението, свързано с изолация от другите образованието на децата на принципа на "сложи слама", се произвежда от тази ненормална сценарий живот (тип поведение), че е трудно да се коригира, е необходимо да се справят с, родители, психолози. За да помогне на Ерик Берн, книгата "Хората, които играят игри" и "Игрите, които хората играят". Има около житейски сценарии, и това, което те грешат.

Грешите с това, че е свързана с образованието. Това е присъща характеристика на психиката, може да се наблюдава в детето в семейства с много по-различен подход към образованието. Правилният подход към отглеждането на децата помага за намаляване на отрицателното проява на синдрома. И по-горе книга Ерика Берна - всичко ценно за тийнейджър със синдрома на Аспергер, наръчник за устройството на човешките взаимоотношения и инструкцията за преодоляване на проблемите в комуникацията.

Много погрешно, ако не са лично засегнати от това заболяване не е да се каже, че тя не съществува. Не бих искал някой да мине през трудностите в живота, които се срещам всеки ден. Думите не могат да обяснят всичко, но няма да разбере. vidite.Kakie някои щети в мозъка има твърде тясно. Това е генетично заболяване, а вие pokazyaaete тяхното невежество подобни изказвания.

Ilnur, независимо дали говорим за Skype или чрез Mehl (моят [email protected])? На сина Калифорния, той вече е на 8 години, който скоро ще бъде 9, имаше трудности в отношенията към тях, които не могат да razrulit. Той е бъдещето на човека и вече сте възрастен - може да бъде в състояние да предложи как да се държи със сина си, за да не сторят пакост. С уважение,
Вик.

Грешите. По-скоро, вие сте прав по точка: Аспергер вродена - и за цял живот, но това не е болест. Тази граница здрав разум. Отделни болни ефекти могат просто да се припокриват и да предизвикат появата на болестта. В действителност, най-Аспергер по-нормално и ние имаме завиден коефициент на интелигентност. Тук е "класически" аутизъм - трансценденталната състояние, само че не е болест (или не funktsionallnyh ogganicheskih нарушения на тялото) - психопат. Да, и няма ясна граница - тук Аспергер и аутизъм тук. Спектърът е широк и размита. Но едно нещо е ясно: в България apergeryatam няма място. Европейска учат, работят и живеят почти нормално. В България психопати процъфтяват. Обществото е.

Основното, което да погледнете плюсовете и sosredotachivatsya - струва ми се, не е болест, но предимство пред стадо хора. Можете да бомбардират принципа последователно социално взаимодействие - това е страшно в началото, но просто трябва да се преодолее същото страхуват няколко пъти. Разбира се, че не се получи ще стане инициатор на разговора, но ако имам нещо да попитам - мога да ви кажа много) по-лесно obschatsya с хора с еднакви интереси, ако изобщо някога е имало един такъв - ваканцията ви се предоставя. Като цяло, аз не мисля, че това вреди на мозъка. Учех в детайли структурата на мозъка, аз plogayu че нашата интерпретация на света, който зависи от изграждането на невронни мрежи, просто малко по-различно, защото на някои събития, настъпили в детството. Като дете, например, имах ад във връзка с нови места и хора, и особено ако, веднага всичко се промени. По-скоро е логически израз обстоятелства и ние нямаме право още с раждането аутизъм, само защото това идентичности не са в състояние да разберат логическият израз на обстоятелства. Това е една много деликатна тема напълно свързани с отпечатване. За лечение е необходимо pereimprintirovatsya. Детайли няма да кажат, защото можете да влоши положението

Руслан, здравей! Бих искал да научите повече за вашето обучение, упражнения, които правите. На 9 години Синът ми има ASD, но коефициента на интелигентност - 92 От своя диагноза е много висока, но наш проблем - общуване с връстници и по принцип с обществото. Децата не го и "тласък" на игрите разбират, въпреки че той се опитва да ги осъществи контакт. Те виждат своя "странност" и започват да се подиграват или да покажете агресия към него. Много болезнено да го гледате, но животът му все още има да се произвеждат. Как да се смекчи този процес? Как да го науча това, че ще облекчи болката и негодуванието срещу целия свят?
Въпроси и съмнения много. Ако сте съгласни да се предполага, как миналото през тези трудни хора, аз ще бъда много благодарен и благодарен. Що се отнася до теб, Ирина, майка на малко autonka

Имам едно дете с този синдром. Проблеми навсякъде. Никой не може да се справи с него и не искам това да се училище, че и на други места. Страх. той възприема болка по различен начин и дори това създава сериозен проблем и опасността от живота си, и много други аспекти, които причиняват огромни трудности в нашето общество и недоразумение. Дори баща му не може да намери общ език с него и го разбирам, въпреки факта, че той го е обичала много.

Здравейте, аз живея във Финландия, имам три деца. Най-големият син на 23 години, той е добре, и две момчета на 13 и на 10 години ражда Фин, едната с аутизъм, синдром на другата Асперг и много по-трудно за него. Има разбира се от помощ, но по-голямата част от материала.

Светлана,
Синът ми също е заподозрян, че sindrom.Chto съвети в ucheby.Trudno план с проучване .Pomenyali училище обществения към частния, тя все още е много трудно да се учи.

Имам по-удобни и че винаги казвам истината, но тук пише, че те не могат да разберат чувствата на хората, изражения на лицето, това е като? Тя се разглежда като един човек се усмихва или нещастен. Сега имам един човек, има моменти, че нещо не пише за себе си с мен се разделя, но аз не знам какво да кажа. Отговорът е, че някои видове ясно готино готино, аз чувствам, че хората не са в очакване на това. И с чувство за хумор всичко е наред, не мога да разбера е, аз имам този синдром или не. А самочувствието те подценяват? Те гледат на себе си през очите на други хора?

чувство за хумор нямат такива хора. Прости емоции (усмивки, плаче) те могат да правят разлика между логическото (това е позицията на устните - тогава се радвам), но тук е скрит не могат. Те не разбират сарказма, черен хумор. Всеки шега от която се нуждаят, за да обясни защо е смешно, и аз не разбирам. Но внезапно може да започне да се смее, не е ясно за нещо, тъй като те познават себе си. Не такт изобщо може да се говори в нещата общество не се говори за.