Кои са насекомите 1

Вид на урока: учене на нови материали.

Урок Цели: да се учат на характерните особености на класа "Насекоми", генерирането на знания за отличителните белези на насекоми, тяхното многообразие.

Образование: за насърчаване на обогатяването на представяне на ученици за многообразието на света на насекомите; да запознае студентите с различни видове насекоми.

Образователни: да се развива способността да се наблюдава, да се мисли, да се направят изводи за разликите между насекомите към други животински видове; да допринесе за развитието на когнитивната интерес, въображение.

Образователна: насърчаване на желанието да се грижим за природата във всекидневния живот.

Оборудване: компютър, проектор, екран, лаптоп на базата на схема, оставя задачата.

I. Включване на дейности.

- Момчета днес ние стигнахме до урока гостите, нека ги посрещнем.

- Браво. И сега се усмихва на парти на ближния си. Нека усмивката ти украсяват нашия урок, и не развалят доброто ви настроение.

II. Актуализация предварително се проучва.

- Момчета, какво говорихме в последния урок. (Отговори деца)

- Какво е общото между различни растения? (Отговори деца)

- Сега аз Ви предлагам да изпълните операция тест: всеки един от вас на бюрото са листата, които показват чаши. Ако аз наричам корена, тогава ще рисува върху кръг от кафяво, ако аз наричам плода, а след това рисува върху кръг от жълто.

(Сравнителен тест тел).

III. Публикувайте теми и цели урок.

- Момчета, днес ние ще се върнем в прекрасния свят на природата. Но светът, който ние ще посети на животните, трябва да се знае. Ant Voprosik и мъдър костенурка ни доведе до тайните на плика. Познай тях и след това да може да се обадите на темата на урока.

Ние - обитатели на горите,
Wise строители.
От игли целия екип на
Изграждане на къща в процес на смърч. (Мравки)

През целия ден, плаващи,
Всички уморен;
Нощта идва,
След това да спре. (Fly)

Преминаването от цвете
Всичките четири венчелистчета.
Исках да го разкъса, -
Той трепна и отлетя. (Пеперуда)

къща-горд домакиня
Летях над тревата,
Pohlopochet над цвете -
Той ще сподели Medcom. (Bee)

- Кой е предположил това, което ще говорим в класната стая? (Отговори деца)

- Точно така. Темата на урока: "Кои са тези насекоми?". Ние ще се запознаят с животни и насекоми клас ще се научите да ги различавате от другите животни.

IV. Работата по темата на урока.

- И днес, те Ви каним да посетите!

- Момчета, гледат на тези животни. (Slide 2). Прочетете името им. Обърнете внимание на външния вид. Какво е общото във всички тези животни? (Отговори деца). (Slide 3).

Изводът: "Въпреки, че насекомите са много различни по всичките шест крака. Така че, за да разберете какво животно - насекоми, и какво - не, че е необходимо да се брои краката си ".

- Всички насекоми имат обща структура. (Slide 4). насекоми тяло се състои от три части: главата, гръдния кош, корема. Всички насекоми шест крака. Има повече от 2 милиона различни видове насекоми. Тези животни живеят навсякъде: на и под вода; на земята и под земята; гъста трева; и в едно старо дърво пън. Повечето насекоми се хранят с растения, така че те се наричат ​​растителноядни. Той всички насекоми се хранят с растителна храна, има сред насекоми и хищници. Тези насекоми се хранят с комари, комари различно. Някои насекоми не могат да се хранят в продължение на години. Почти всички насекоми имат крила и са отлични флаери.

- Най-много насекоми са толкова малки, че човешкото око не може да ги види. Но никой дори си мислех за това, че хората, които всъщност се хранят с насекоми Planet, и по този начин няма представа, нито съществуването на много от тях, нито броя им, нито от живота си!

- Насекоми съществуват на Земята в продължение на 300 милиона години.

- Сега сме по-добре запознати с някои видове насекоми.

- Малка червена бръмбар с черни петна по гърба е наречена така, защото, когато опасността за гънките на краката на бръмбара стои капка оранжева течност - "мляко" Това премахва токсичните млякото врагове калинка. (Slide 5). Повечето калинки хищници и се хранят с насекоми, които увреждат земеделските култури. За един ден в калинка изяжда 50 до 200 листни въшки.

Скакалец (слайд 6).

- Грасхопърс се намират практически цялата територия на България. Те се хранят с малки пеперуди, гъсеници на пеперуди, крилати насекоми. Грасхопърс лов през нощта. Скакалец зелено оцветяване помага скрий от врагове. Много е трудно да се защити, така че той се крие. Скакалец живее в тъмни пещери, яде предимно растителни храни. Дълги бакенбарди помогнат скакалеца далеч около него се чувствам нещата.

- Цял ден трудно пчела работник събира нектар от цветя, а след това го отвежда до къщата си. Живи пчели големи щастливи семейства. През лятото на пчелните семейства се събират до 150 килограма мед.

- В света около 20 000 вида пчели. За да се получи 500 г мед. Една пчела нужда 10 милиона. Време е да се лети от кошера до цвета и обратно. Да пчелите имат пет очи. Три в горната част на главата и две отпред.

V. Fizkultminutka. (Slide 8).

- Нека да си вземе почивка и да прекарат fizkultminutku.

Спах с цветя и изведнъж се събудих,
Повечето от тях не искаше да спи,
Преместен, опъната,
Той вдигна нагоре и отлетя.
Слънце сутринта, само за да се събуди,
Butterfly се обръща и обрати.

VI.Prodolzhenie работят по темата на урока.

- Не всички насекоми се хранят с растителна храна, има сред насекоми и хищници.

Аз седнах на белия глухарче. (Конче).

- Тя изяжда на ден повече храна, отколкото е самата тежи. Ловува комари и мушици. Уловът плячка надолу. краката им са покрити с тръни и четина. Dragonfly яде комари в движение. Муха - седнал на клонка. Сега светът е известно 4500 вида водни кончета. Особено много от тях в тропическите страни. (Slide 9). В Dragonfly очите заемат почти цялата глава. Изглежда във всички посоки и, без да се обръща главата си, достатъчно дълги крака плячка. Водните кончета правят много километри полети.

- Един от най-забележителните и красиви видове насекоми - пеперуда. (Slide 10). Пеперудите са открити по целия свят. Има 150 хиляди видове. Рисуване по фланговете, създадени чрез комбинация от цветни люспи, съдържащи различни пигменти. Оцветяване пеперуди приличат на венчелистчетата на странни цветове. Крила на пеперуда са нежни, но могат да издържат на много дълги полети. (Slide 11). За красотата на хората са дали имена на красиви пеперуди: лястовича, Адмирал, Apollo, Dawn, limonnitsa и така нататък.

- плава правилните очи виждат в много посоки. Домашна муха върви с главата надолу, защото краката й са лепкави подложки. За да останат във въздуха, лети стая трябва да се направи 200 удара в минута крила. Устната част на мухата като хобот, с който го взима храна.

VII. Поставяне на материала учи.

- Вие се дава на животните силуети. Изберете само насекоми и ги боя. (Учениците пълен работа).

- Вижте, каква прекрасна колекция от насекоми, което имаме. Колекция - са елементи, събрани на една и съща тема. Каква колекция сме събрали? (Отговори деца).

- Точно така, насекоми красят нашата природа. (Slide 13).

- Те опрашват растенията чрез прехвърляне на цветен прашец от цвят на цвят с крила на краката си. (Slide 14).

- Погледнете слайда и се обадете, че човек получава от насекоми? (Slide 15). (Отговори деца).

- Момчета, как да се отнасят към насекоми. (Отговори деца).

- Насекоми - е част от природата около нас, да се отнасяме към тях, ние трябва внимателно.

(Slide 16) - да бъдат защитени, са полезни за човека насекоми, предимно месоядни и паразитни, унищожаване на вредни артроподи на хора, както и опрашители растения и производителите на минерални продукти. Защитена като редки и застрашени видове насекоми. Има повече от 200 вида.

VIII. обобщение на урока.

- Що за животни вече научили урока? (Отговори деца).

- примери за насекоми. (Отговори деца).

- Що за животни, което наричаме насекоми? (Отговори деца).

- Оценка на работата си в класната стая. Това ще помогне на слънцето. (Slide 17).

- Всеки един от вас на бюрото са 3 слънце. Ако сте харесали урока, и урокът ви работи добре, повдигнете слънцето, че се усмихва. Ако сте в класната стая не разбираш нещо - слънцето, което само изглежда. Ако сте в класната стая не е нищо ново да се знае и не забравяйте, че слънцето, което е тъжно.

(Къща на децата изпълняват задачи в работната книга).