Образованието и обучението като педагогическо общуване - studopediya

За да направите това, опитайте се да се разпределят при характеризирането на педагогическия съобщението, което все по-често се характеризира процеса на образование, както и частта, която все повече се характеризира процеса на обучение. Направете го лесно. Защо?

Основната причина е, че процесите на образование и обучение са тясно свързани помежду си, имат еднакви основни характеристики - комуникационни учител. Това ни позволява да се разглеждат като аспекти на един и същи процес на преподаване.

Въпреки това, в процесите на образование и обучение имат специфични характеристики и функции. В историята на педагогиката образование обикновено се свързва с формирането на индивидуално отношение към себе си и света около тях и на съответния личен, първо на всички морални качества и обучението - с овладяването на знания, умения, умения, опит дейности.

С оглед на гореизложеното, даде определението за образование и обучение, които отразяват същността на тези аспекти на педагогическия процес.

Образование - специално организирана, целенасочена комуникация учители и ученици в процеса на което се извършва: познание за света, себе си и усвояването на резултатите от тези знания (знания); възпроизвеждане и усвояване на различни дейности (умения); овладяване на социално и исторически опит емоционална стойност (оценка) връзки с себе си и света около тях.

Лесно е да се забележи, че в хода на образование и обучение за учители и ученици извършват три основни типа на човешката дейност: познавателни, стойност, ориентирани и практически дейности. Това е основно условие за ефективната организация на педагогическия процес. Въпреки това, всяка от тези дейности има различно значение в процеса на обучение и образование. В извеждането на челно дейностите по стойност, ориентирани в областта на образованието - образователна и информативна. Практическа дейност - основен елемент, както и обучение и образование.