Актуални въпроси на развитието на съвременното образование в България, публикувани в "вестник на младия

Ключови думи: образователната система, за модернизация на образованието, държавната подкрепа за образование, иновативно развитие на висшето образование.

Ключови думи: образование, модернизация на образованието, държавната подкрепа за образование, иновативно развитие на висшето професионално образование.

В днешната образователна среда в редица предучилищна институции повишено внимание към проблема за образование и развитие на децата от предучилищна възраст, като важен "чувствителни" предучилищно период, във връзка с това, което се актуализира образователни ресурси в тази област. Важно място по въпроса за обучението на младите деца в предучилищна възраст се хореография като ефективна посока на физическо, морално и естетическо развитие на децата в тази възраст етап.

Развитие на образованието се извършва в една много сложна ситуация. Дейностите на образователните институции да има дестабилизиращ ефект фактори, сред които основните са:

- остър недостиг на средства във връзка с кризата в икономиката;

- непълнота на нормативната уредба в областта на образованието;

- системно неизпълнение на стандарти в областта на законодателството на образованието.

Неадекватно финансиране е една от основните причини за кризата в образователната система. Като цяло, нуждите от финансиране на образователни институции се осигурява от бюджетите на всички нива на по-малко от една четвърт. Тенденцията на намаление на реалния обем на отделените средства за образование. По текущи цени, те са намалели с около 5 пъти, което е повече от двадесет пъти намаление на съпоставими цени.

Остър недостиг на финансови ресурси е създал опасност от загуба на най-доброто от това, което е имало и все още е на разположение в системата на българското образование. В продължаващата заплаха от задълбочаване в образователната система, в състояние да нанесат сериозни щети на държавната сигурност.

Държавни образователни институции и други организации от образователната система поради липса на бюджетни средства за заплащане на отопление, електричество и други комунални услуги са прекъснати от системи за поддържане на живота в нарушение на решенията на правителството на България.

Не всички разпоредби на законодателството в областта на образованието са отразени в съответните правни актове на органите на изпълнителната власт, което създава трудности при изпълнение на тези разпоредби. Особен проблем е създаването на ефективни механизми за контрол върху изпълнението на законодателството, защитата на правата на субектите на образователния процес, спазване на държавните гаранции в областта на образованието.

Един от проблемите за осигуряване на институциите за висше образование и специализирани средни училища е да се укрепи на федерално ниво на координация на секторните системи за висше и средно професионално образование, както в мащаба на България и български актьори.

Така че, ние смятаме, че е много обещаващ е използването на електронни учебници и технологиите за дистанционно учене. Необходимо е да се научат студентите да търсят информация в електронната база данни на интернет, увеличаване на нивото на информираност компетентност на ученика, за да се прецени дали са разбиране на ролята на информацията в света около нас; даде теоретични познания и концепции, необходими за разбиране на компютърните науки и информационните технологии, информация и референтни програми и др.

Основните форми на самостоятелна образователна дейност на учениците в гимназията са традиционните есета, задачи за подготовка за провеждане на семинари, курсови работи и проекти, работата на студент научно общество, оценка на бакалавър, специалист и майстор. Ефективна форма на самостоятелна работа на студентите е образователна и изследователска работа, която допринася за:

- подобряване на когнитивната дейност, актуализирането и интеграцията на теоретични знания и научни умения на учениците;

- Формиране на научен мироглед на студентите;

- систематизиране на знанията изследвания и развитие на технологиите подход към организацията на учебния процес и когнитивната дейност;

- Формиране на професионално самоопределение на бъдещите специалисти.

Една от отличителните черти на съвременната образователна система - преминаването от една държава в друга и публичната администрация образование. Същността на държавната и публичната администрация е да се обединят усилията на държавата и обществото в решаването на проблемите на образованието.

В съответствие с Федералния програмата се предвижда да се разработят механизми за подобряване на сътрудничеството и координацията на дейностите на силовите органи на България държавни, българските държавни органи на субектите, местни власти, образователни сдружения и неправителствени организации за развитието на образователната система като единен комплекс. Този проблем се дължи на наличието на проблеми в управлението на образователната система в Руската федерация. Сред тях са:

- фрагментация на съвместните дейности на компанията,

- образователната система и медиите в създаването и разпространението на образователни,

- уреди и други материали;

- несъвършенство на форми и липсата на засилването на участието на професионални сдружения и асоциации, образователни институции,

- преподаватели и изследователи,

- родители (законни представители) и неправителствените организации в изпълнението на държавната политика в областта на образованието;

- практическата липса на формите и методите на самостоятелно развитие на студентите;

- изостаналост на правното основание на взаимоотношения на образователни услуги изпълнители

- ученици и техните родители (законни представители).

В края на краищата, аз искам да подчертая, че за нас основната цел трудоемката работа на всички необходими аспекти на балансираното развитие на страната ни, най-вече, включително образование. Също така, аз вярвам, че би било добре, ако приоритет подкрепа, получена от тези университети, които работят в областите, които работят с най-големите предприятия в регионите, заедно с тях насърчаване на научните изследвания и развитието, чиито възпитаници са вече в периода на изучаване бъдещето си с мястото, мястото, където живеят и учат.

6. образованието и науката. Соколов AI

Ключови думи

модернизация на образованието. образователната система. Държавната подкрепа за образование, иновативно развитие на висшето образование