Кратък обзор урок за клас 1, който е често срещана в различни растения
Тема: Светът около нас. 1 клас.
CMD: "Кандидат Основно училище"
Урок Фокус: Какво представляват различните растения?
Поставете урок на тема: 8 урок на тема "Wildlife"
Вид на урока: "откриването на нови знания."
Цели: Да научим децата да разграничават части на растенията; да се намери, дисплей и позове на тези части; култивира уважение към природата.
- консолидиране на знания за растения предварително получени;
- за да разберете кои части от растения, както и че се образува на мястото на цветето, когато става ottsvetot.
- научат да се намери, дисплей и се обадете на всички части на растенията;
Образуване на универсални образователни дейности.
- развият способността да слушате и да чуете съученици и учители;
- осигуряване на положителна мотивация за учене чрез организиране на самостоятелни дейности за работа и самооценка в класната стая;
-образуват багажник на zdorovesberezheniya
- развие способността да се получи и запази задача, планира действията си в съответствие с него;
- научи самопомощ и взаимопомощ контрол. самочувствие.
- за формиране на способността за разбиране на информацията, предоставена под формата на текст, таблици, диаграми и илюстрации;
- развие способността да се изгради речеви изказвания.
- допринесе за формирането на становище по обсъжданите въпроси;
- развият умения за работа по двойки.
Оборудване и материали:
-растителни проби (брошура): овчарска торбичка, дива ряпа;
- снимка: касис, ябълки, домати, грах, овчарска торбичка;
- маса ", части от растенията";
- Завод плодове: ябълки, растение, листата на които лицето използва в храната: зеле, копър.
- учебник, работна тетрадка, пликове с карти от приложението "Части от растения."