Кратък обзор урок за клас 1, който е често срещана в различни растения

Тема: Светът около нас. 1 клас.

CMD: "Кандидат Основно училище"

Урок Фокус: Какво представляват различните растения?

Поставете урок на тема: 8 урок на тема "Wildlife"







Вид на урока: "откриването на нови знания."

Цели: Да научим децата да разграничават части на растенията; да се намери, дисплей и позове на тези части; култивира уважение към природата.

- консолидиране на знания за растения предварително получени;

- за да разберете кои части от растения, както и че се образува на мястото на цветето, когато става ottsvetot.

- научат да се намери, дисплей и се обадете на всички части на растенията;

Образуване на универсални образователни дейности.

- развият способността да слушате и да чуете съученици и учители;







- осигуряване на положителна мотивация за учене чрез организиране на самостоятелни дейности за работа и самооценка в класната стая;

-образуват багажник на zdorovesberezheniya

- развие способността да се получи и запази задача, планира действията си в съответствие с него;

- научи самопомощ и взаимопомощ контрол. самочувствие.

- за формиране на способността за разбиране на информацията, предоставена под формата на текст, таблици, диаграми и илюстрации;

- развие способността да се изгради речеви изказвания.

- допринесе за формирането на становище по обсъжданите въпроси;

- развият умения за работа по двойки.

Оборудване и материали:

-растителни проби (брошура): овчарска торбичка, дива ряпа;

- снимка: касис, ябълки, домати, грах, овчарска торбичка;

- маса ", части от растенията";

- Завод плодове: ябълки, растение, листата на които лицето използва в храната: зеле, копър.

- учебник, работна тетрадка, пликове с карти от приложението "Части от растения."