Проблемът е, че такова определение на проблема

научен проблем) - осъзнаване на невъзможността за разрешаване на трудностите и противоречията, които са възникнали в тази ситуация, с помощта на съществуващите знания и опит.

Проблемът се поражда от невъзможността да обясни новите факти в рамките на парични представяния. Обикновено това е формулирано като въпрос. Най-често това е - въпросът за причините за определени събития - около факторите, които определят съществуването или спецификата на явлението. Често проблемът е свързан не с причинно-следствената връзка, но с по-различен вид на облигации. Друга формулировка на проблема: те не могат да общуват с връзката, както и за самото съществуване на някакъв предмет или това, което предлага.

Предизвикателството възниква, когато се планира изисква познаваем обект, трябва да се намери нещо, чрез преобразуване на определени условия. Задачата се появява като символичен модел на проблемни ситуации - като обект, който може да бъде прехвърлено на друг човек, за да стане част от учебното съдържание. Трансформиране на проблемна ситуация в дадена задача или поредица от задачи, е акт на продуктивно мислене.

За разлика от проблема, проблемът се възприема като такава противоречива ситуация, по никакъв начин, има противоположни позиции в обяснението на едни и същи обекти, явления и връзки между тях. Това не е формален-логично, но диалектически противоречие в рамките на един обект, явление или процес, така да се каже, напротив вилици и изисква изграждането на теорията, в състояние да разреши това противоречие. Разрешаване на конфликти, които съставляват основният проблем е източник на развитието на научните теории.

Така че, положението е тревожно генетично първична по отношение на предизвикателствата и проблемите. Ако ситуацията е проблем в основата на този въпрос, задачата - символично обект, а проблемът - противоречие. За да се реши този проблем трябва да се превърнат в творчески познавателни задачи, което позволява на модела да се провери тези или други съзнателни или интуитивни решения.

Обикновено, възникват проблеми от практиката - включително и на практиката на теоретизиране - във връзка с необходимостта от решаване на конкретното приложение или невъзможността на теоретичен предварително в дадена област, защото на фактите, немотивирани или съмнителни от гледна точка на определена теория. Много от проблемите, не е окончателно решение и да остане в областта на науката, както е заявено "вечно актуален" или псевдо.

Можете да говорите за проблемите на различни нива: те могат да се отнасят до основните положения на теорията, с неговите конкретни аспекти или с изискванията за кандидатстване. Как абстрактно ще формулира няма проблем, винаги предполага определена система на интерпретация на явленията - не може да бъде свободен от преобладаващите теоретични идеи.